2018年9月10日,，習近平總書記在全國教育大會上明確提出,，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，要在學生中弘揚勞動精神,，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,，長大后能夠辛勤勞動,、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動,。
2020年以來,，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、《深化新時代教育評價改革總體方案》,，教育部《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》等文件陸續(xù)發(fā)布,，全國各省、市,、自治區(qū)也相繼******大中小學勞動教育的實施方案,，指導勞動教育工作高效開展。2022年5月,，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》,，宣布中小學勞動課于2022年九月份開始在全國執(zhí)行。
華控益農(nóng)（北京）智慧科技有限公司踐行初心使命,、擔當央企責任,，面對全國標準化勞動教育基地建設(shè)的難題，在相關(guān)部委的監(jiān)督指導下組建“全國勞動教育基地產(chǎn)業(yè)一體化服務(wù)平臺”,，整合自身在農(nóng)業(yè),、鄉(xiāng)村振興、供應(yīng)鏈金融,、行業(yè)專家資源等領(lǐng)域的現(xiàn)有優(yōu)勢,，為全國勞動教育綜合實踐基地的高標準落地與鄉(xiāng)村振興人才梯隊建設(shè)助力賦能。
華控益農(nóng)“全國勞動教育基地產(chǎn)業(yè)一體化服務(wù)平臺”致力于以“勞動教育+鄉(xiāng)村振興+民族品牌孵化”的數(shù)字產(chǎn)業(yè)運營方式，綜合利用教育資源整合,、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,、數(shù)字農(nóng)業(yè)、供應(yīng)鏈平臺,、數(shù)字金融等各方資源,，為基地的基礎(chǔ)設(shè)施改造升級、供應(yīng)鏈升級,、產(chǎn)業(yè)升級,、數(shù)字友好城市、數(shù)字友好園區(qū),、數(shù)字友好鄉(xiāng)村等方面提供轉(zhuǎn)型升級服務(wù),。公司引領(lǐng)央企聯(lián)盟，與各省市地方政府及當?shù)貒衅髽I(yè)緊密合作,，并共同成立省級、市級運營公司,，為本地基地的建設(shè)及運營管理提供標準和管理體系支持,。在此基礎(chǔ)上，打造基地產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)盟,、全球數(shù)字友好聯(lián)盟,，形成運轉(zhuǎn)有序的國際化“數(shù)字友好”型商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，促進我國勞動教育事業(yè)更好地發(fā)展,。
一,、優(yōu)化資源配置，打造標準化校外勞動教育實踐基地
華控益農(nóng)“全國勞動教育基地產(chǎn)業(yè)一體化服務(wù)平臺”聯(lián)合教育部“全國職業(yè)院校勞動教育研究”等國內(nèi)頂尖研究機構(gòu)與高校聯(lián)盟,，匯聚全國專家,、團隊等優(yōu)質(zhì)資源，配合項目規(guī)劃設(shè)計與課程設(shè)置,，提供立體多維的勞動教育基地硬件和軟件服務(wù),，支持勞動教育基地升級與改造。
首批基地重點選取地方國有現(xiàn)存園區(qū),，聯(lián)合地方政府與國有農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè),，共同打造首批示范基地。從基地的區(qū)域位置,、周邊環(huán)境,、現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施等角度設(shè)立了科學嚴謹?shù)腻噙x標準，確保以最小的成本和投入激活地方國有資產(chǎn),，讓勞動教育基地快速投入使用,，避免重建基地的資源浪費。
基地布局整體分為綜合教學區(qū),、餐飲區(qū),、住宿區(qū),、成長服務(wù)區(qū)，設(shè)置生存教育,、科學實踐,、專題教育、素質(zhì)拓展四大課程模塊,，數(shù)字評價管理系統(tǒng)將實現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄,、評價記錄、課程管理,、數(shù)據(jù)分析等功能,。同時配備警務(wù)、消防,、應(yīng)急救援服務(wù)中心,、安保等后勤服務(wù)體系。目標以200畝的核心教學用地,，聯(lián)動2000畝示范園,，帶動20000畝產(chǎn)業(yè)園區(qū)，打造成為標準化校外勞動教育實踐基地,、黨建引領(lǐng)紅色愛國主義培訓基地,。
為保障勞動教育綜合實踐基地師資力量的儲備與課程體系的科學性、實用性,，華控益農(nóng)與“教育部1+X證書培訓評價組織”,、“中國管理科學研究院培訓部”、”重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院“等機構(gòu)深度合作,，面向全國組織開展“教育部1+X勞動教育職業(yè)技能等級證書師資培訓,，助力教師開展創(chuàng)新型勞動教育教學。聯(lián)合上海合作組織國家多功能經(jīng)貿(mào)平臺教育服務(wù)工作委員會等機構(gòu),，結(jié)合地區(qū)具體特點,，共同編輯和提供具有地方特色的標準化課程體系。同時推動退役軍人執(zhí)教和參與基地經(jīng)營管理,，儲備教官,、安保、醫(yī)務(wù)等人才,，為基地的軍事化管理升級奠定扎實基礎(chǔ),。
二、復(fù)合產(chǎn)業(yè)智慧策動,，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展賦能
華控益農(nóng)“全國勞動教育基地產(chǎn)業(yè)一體化服務(wù)平臺”,，圍繞勞動教育基地產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，將根據(jù)區(qū)域特色，延伸打造特色餐飲,、特色酒店民宿,、自然運動營地、藝術(shù)娛樂,、田園康養(yǎng),、家庭農(nóng)場、托兒式度假區(qū),、文創(chuàng)農(nóng)創(chuàng)衍生產(chǎn)品等多元業(yè)態(tài),，實現(xiàn)以“1”博“N”的產(chǎn)業(yè)集群。模塊化管理,，精細化運作,，以產(chǎn)品與營銷做引流，以教育做深度,，娛樂做粘度,，衍生做廣度。打造數(shù)字農(nóng)旅文教融合的城市名片,、山水田園旅游康養(yǎng)目的地,。
著重抓好以教育基地為中心的區(qū)域特色產(chǎn)品的質(zhì)量檢測和追溯體系建設(shè)，從產(chǎn)品包裝設(shè)計,、品牌形象設(shè)計、品牌推廣等各方面賦能,，助力區(qū)域品牌建設(shè),。統(tǒng)一進入“全國供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用技術(shù)平臺”進行集采集供，讓標準化的產(chǎn)品直供國家機關(guān),、國有大中型企業(yè),、國家應(yīng)急物資儲備系統(tǒng)、全國社區(qū)智慧服務(wù)中心,、大型超市等,，整體為基地農(nóng)產(chǎn)品及特色產(chǎn)品打通銷售渠道。同時通過全國勞動教育基地聯(lián)盟間的相互內(nèi)采,，促進基地所在區(qū)縣之間的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品流通,。實現(xiàn)聯(lián)盟內(nèi)部的供應(yīng)鏈循環(huán)，相互賦能,、抱團發(fā)展,。
三、勞動教育帶動鄉(xiāng)村振興,，共同富裕國家樣板
華控益農(nóng)“全國勞動教育基地產(chǎn)業(yè)一體化服務(wù)平臺”,，讓勞動教育真正進入到鄉(xiāng)村和農(nóng)業(yè)企業(yè)，讓學生從小開始親身參與到國家的鄉(xiāng)村振興事業(yè)，帶動親屬群體更多地到鄉(xiāng)村旅游體驗,，暢通城鄉(xiāng)經(jīng)濟循環(huán),，繼而為區(qū)域經(jīng)濟帶來五大顯著收益：
一、促進國有資產(chǎn)升值,，讓休眠資產(chǎn)升級,，閑置資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)營性資產(chǎn)；
二,、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)落地,，增加本地稅收收入；
三,、增加本地農(nóng)民就業(yè)機會,，帶動農(nóng)民增收；
四,、帶動本地居民和商戶創(chuàng)業(yè)增收,；
五、健全完善本地文創(chuàng)+農(nóng)創(chuàng)產(chǎn)業(yè),，提高農(nóng)產(chǎn)品附加值,。
多維度運營，為鄉(xiāng)村帶來資金流,、技術(shù)流,、人才流、物資流,，全面實現(xiàn)項目的可持續(xù)發(fā)展,，并實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟的四個振興：
一、孵化區(qū)域文創(chuàng),、農(nóng)創(chuàng)產(chǎn)品,，品牌化創(chuàng)收，弘揚民族精神與時代精神,，實現(xiàn)文化振興,；
二、推動質(zhì)量興農(nóng),、技術(shù)興農(nóng),、綠色興農(nóng)、品牌興農(nóng)主旋律,，教育,、文旅、大健康等產(chǎn)業(yè)融合植入,，通過全國統(tǒng)一的市場化運營管理團隊,，提升管理效益,，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興；
三,、形成綠色的生產(chǎn)方式,、綠色產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、綠色的生產(chǎn)生活空間及智慧社區(qū)配套升級,，實現(xiàn)生態(tài)振興,；
四、產(chǎn)業(yè)融合吸引人才返鄉(xiāng),、廣闊前景帶動返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，文旅IP導入提升價值，培養(yǎng)未來實用型農(nóng)業(yè)人才,，實現(xiàn)人才振興,。
未來三年，華控益農(nóng)的目標將在全國打造800家大中小學勞動教育綜合實踐基地暨50家愛國主義培訓基地,，屆時每年將為4000萬學生提供系統(tǒng)的勞動教育培訓,。華控益農(nóng)“不忘初心，堅持使命”,，把發(fā)展作為第一要義,，把自強不息、艱苦奮斗,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良傳統(tǒng)貫穿于勞動教育的始終,，為祖國培養(yǎng)一批尊重勞動、熱愛勞動,、崇尚勞動的時代新人,，讓勞動精神成為新時代青年奮斗的動力之源。
